Войти
Что поможет в профессии
Часто в своей работе медицинскому работнику приходится сталкиваться с разными проблемами, которые часто не ограничиваются только лечением пациентов. В данном разделе мы собрали полезные тренинги, призванные помочь каждому специалисту улучшить различные аспекты своей ежедневной работы.
Обучающие курсы
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
Кисломолочные смеси с пробиотиками: в каком объеме суточного питания? И другие практические вопросы
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
Выбор смеси с точки зрения ребёнка: необычный взгляд на привычную практику
Мухаметова Е.М.
к.м.н., педиатр, гастроэнтеролог Университетской детской клинической больницы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
Кишечная микробиота, и её роль в регуляции работы нервной системы: может ли пищеварение быть умным?
Парамонова Н.С.
профессор, заведующая 2-й кафедрой детских болезней ГГМУ. Гродно, Беларусь
Современная практика введения прикорма первого года жизни
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
1. Так ли одинаковы детские молочные смеси
Храмова Е.Б.
врач-педиатр, эндокринолог, зав. кафедрой детских болезней педиатрического факультета ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России
2. Метаболическое программирование
Мигачева Н.Б.
д.м.н., профессор, заведующая кафедрой педиатрии СГМУ
3. Профилактика аллергии
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
4. Питание и снижение риска инфекционных заболеваний
Файзуллина Р.А.
д.м.н., профессор, зав. кафедрой пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии КГМУ
5. Минимальные ФРП у детей: возможность диетопрофилактики
Мухаметова Е.М.
к.м.н., педиатр, гастроэнтеролог Университетской детской клинической больницы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
6. Возможна ли этапность диетотерапии ФРП
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
7. Острые диареи у детей
Парамонова Н.С.
профессор, заведующая 2-й кафедрой детских болезней ГГМУ. Гродно, Беларусь
8. Новый взгляд на введение прикорма
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
9. Лечебные гидролизаты: сходства и отличия.
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
10. Смеси на козьем молоке: действительно настолько особенные?
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
11. Иммунология грудного молока
Кораблева Н. Н
д.м.н., доцент, зав кафедрой педиатрии ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина», г.Сыктывкар
12. «Период «фиолетового плача»: какие опасности он скрывает?»
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
13. Олигобиотики в детском питании: роль в становлении микробиоты и иммунного ответа ребёнка
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
1. Грудное молоко и его секреты
Корниенко Е.А.
профессор, д.м.н., зав. кафедрой гастроэнтерологии ФПКиПП СПГПМУ, главный гастроэнтеролог Санкт-Петербурга
2. Перинатальное становление микробиома
Сафина А.И.
профессор, д.м.н., зав. кафедрой педиатрии и неонатологии ГБОУ ДПО КГМА Минздрава России
3. Постнатальная адаптация и патология почек у новорожденных
Беляева И.А.
руководитель перинатальной службы ГБУЗ «Морозовская ДГКБ ДМЗ», д.м.н., профессор РНИМУ им. Н.И. Пирогова
4. Догоняющий рост недоношенного ребенка: догоняем развитие мозга или увеличиваем риск развития ожирения
Грошева Е.В.
заведущая по клинической работе отделения патологии новорожденных и недоношенных детей № 2 Института неонатологии и педиатрии
5. Догоняющий рост недоношенного ребенка: взгляд неонатолога
Саприна Т.В.
д.м.н. доцент, профессор кафедры эндокринологии и диабетологии ФГБОУ ВО СибГМУ МЗ РФ
6. Догоняющий рост недоношенного ребенка: взгляд эндокринолога
Мебелова И.И.
заместитель главного врача по неонатологии ГБУЗ Республики Карелия «Республиканский перинатальный центр», Петрозаводск, Россия
7. Этапность нутритивной поддержки недоношенных детей
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
8. Медицинские и социальные последствия рождения раньше срока
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
1. Так ли одинаковы детские молочные смеси
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
2. Профилактические гидролизаты и профилактика аллергии
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
3. Кисломолочные смеси или кефир
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
4. Иммунитет новорожденного и иммунология детских молочных смесей
Талашова C.В.
кандидат фармацевтических наук, доцент, практикующий бизнес-тренер
5. Психология эффективной коммуникации
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
6. На пересечении микробиологии и психологии
Цикл образовательных вебинаров по самым актуальным вопросам и темам современной детской нутрициологии
Проект реализован совместно с Ассоциацией врачей первичного звена СИРАНО, в рамках вебинаров мы стараемся давать только важную в практическом отношении информацию о детском питании. Аллергия, функциональные расстройства пищеварения, роль кишечной микробиоты в формировании здоровья ребенка, мнение ведущих экспертов по актуальным вопросам детской нутрициологии – все эти вопросы мы освещаем в рамках наших видео-лекций.
Развернуть
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
Кисломолочные смеси с пробиотиками: в каком объеме суточного питания? И другие практические вопросы
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
Выбор смеси с точки зрения ребёнка: необычный взгляд на привычную практику
Мухаметова Е.М.
к.м.н., педиатр, гастроэнтеролог Университетской детской клинической больницы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
Кишечная микробиота, и её роль в регуляции работы нервной системы: может ли пищеварение быть умным?
Парамонова Н.С.
профессор, заведующая 2-й кафедрой детских болезней ГГМУ. Гродно, Беларусь
Современная практика введения прикорма первого года жизни
Цикл образовательных вебинаров для педиатров по питанию детей раннего возраста
Современная детская нутрициология развивается с учетом достижений фундаментальной медицинской науки, по сути являясь её частью. Появляются новые разделы знаний — такие, как, например, метаболическое программирование, нутриметаболомика и нейродиетология; происходит развитие базы знаний в области взаимодействия мозга и кишечной микробиоты, называемое сегодня «ось кишечная микробиота — мозг». Об этом и о многом другом вы можете узнать подробнее в нашем цикле вебинаров.
Развернуть
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
1. Так ли одинаковы детские молочные смеси
Храмова Е.Б.
врач-педиатр, эндокринолог, зав. кафедрой детских болезней педиатрического факультета ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России
2. Метаболическое программирование
Мигачева Н.Б.
д.м.н., профессор, заведующая кафедрой педиатрии СГМУ
3. Профилактика аллергии
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
4. Питание и снижение риска инфекционных заболеваний
Файзуллина Р.А.
д.м.н., профессор, зав. кафедрой пропедевтики детских болезней и факультетской педиатрии КГМУ
5. Минимальные ФРП у детей: возможность диетопрофилактики
Мухаметова Е.М.
к.м.н., педиатр, гастроэнтеролог Университетской детской клинической больницы Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
6. Возможна ли этапность диетотерапии ФРП
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
7. Острые диареи у детей
Парамонова Н.С.
профессор, заведующая 2-й кафедрой детских болезней ГГМУ. Гродно, Беларусь
8. Новый взгляд на введение прикорма
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
9. Лечебные гидролизаты: сходства и отличия.
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
10. Смеси на козьем молоке: действительно настолько особенные?
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
11. Иммунология грудного молока
Кораблева Н. Н
д.м.н., доцент, зав кафедрой педиатрии ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина», г.Сыктывкар
12. «Период «фиолетового плача»: какие опасности он скрывает?»
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
13. Олигобиотики в детском питании: роль в становлении микробиоты и иммунного ответа ребёнка
Цикл образовательных вебинаров для неонатологов по питанию недоношенных детей
Эффективность выхаживания недоношенных детей во многом зависит от адекватности энтерального питания. В данном цикле представлены современные методы и стратегии нутритивной поддержки недоношенных детей — восполнение дефицита массы тела, а также макро и микронутриентов и профилактика заболеваний, связанных с недостаточным, избыточным или неполноценным питанием. Особое внимание будет уделено перинатальному становлению микробиома, постнатальной адаптации и догоняющему росту недоношенного ребенка, как с точки зрения неонатолога, так и эндокринолога.
Развернуть
Горелов А.В.
д.м.н., профессор кафедры детских болезней Первого МГМУ им. И.М. Сеченова
1. Грудное молоко и его секреты
Корниенко Е.А.
профессор, д.м.н., зав. кафедрой гастроэнтерологии ФПКиПП СПГПМУ, главный гастроэнтеролог Санкт-Петербурга
2. Перинатальное становление микробиома
Сафина А.И.
профессор, д.м.н., зав. кафедрой педиатрии и неонатологии ГБОУ ДПО КГМА Минздрава России
3. Постнатальная адаптация и патология почек у новорожденных
Беляева И.А.
руководитель перинатальной службы ГБУЗ «Морозовская ДГКБ ДМЗ», д.м.н., профессор РНИМУ им. Н.И. Пирогова
4. Догоняющий рост недоношенного ребенка: догоняем развитие мозга или увеличиваем риск развития ожирения
Грошева Е.В.
заведущая по клинической работе отделения патологии новорожденных и недоношенных детей № 2 Института неонатологии и педиатрии
5. Догоняющий рост недоношенного ребенка: взгляд неонатолога
Саприна Т.В.
д.м.н. доцент, профессор кафедры эндокринологии и диабетологии ФГБОУ ВО СибГМУ МЗ РФ
6. Догоняющий рост недоношенного ребенка: взгляд эндокринолога
Мебелова И.И.
заместитель главного врача по неонатологии ГБУЗ Республики Карелия «Республиканский перинатальный центр», Петрозаводск, Россия
7. Этапность нутритивной поддержки недоношенных детей
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
8. Медицинские и социальные последствия рождения раньше срока
Цикл образовательных вебинаров для медицинских сестер по питанию детей раннего возраста
В рамках данного цикла вы узнаете, как питание на первом году жизни программирует будущее здоровье человека, а также о современных возможностях нутрициологии для формирования здоровой иммунной системы. Кроме того, обсудим способы профилактики респираторных и аллергических заболеваний у детей раннего возраста. Поговорим о причинах и возможных последствиях ФРП у детей раннего возраста, затронем методы профилактики и коррекции этих состояний.
Вы сможете получить ответы на часто возникающие вопросы в практике: как помочь маме правильно выбрать смесь в случае отсутствия или недостатка грудного молока с учетом особенностей развития ребенка и его анамнеза , что поможет обеспечить здоровый рост и развитие и как быть спокойным за будущее ребенка.
Вы сможете получить ответы на часто возникающие вопросы в практике: как помочь маме правильно выбрать смесь в случае отсутствия или недостатка грудного молока с учетом особенностей развития ребенка и его анамнеза , что поможет обеспечить здоровый рост и развитие и как быть спокойным за будущее ребенка.
Развернуть
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
1. Так ли одинаковы детские молочные смеси
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
2. Профилактические гидролизаты и профилактика аллергии
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
3. Кисломолочные смеси или кефир
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
4. Иммунитет новорожденного и иммунология детских молочных смесей
Талашова C.В.
кандидат фармацевтических наук, доцент, практикующий бизнес-тренер
5. Психология эффективной коммуникации
Украинцев С.Е.
медицинский директор ООО «Нестле Россия»
6. На пересечении микробиологии и психологии
Практическая нутрициология в педиатрии: программа самостоятельного обучения
Программа электронного обучения «Практическая нутрициология в педиатрии» была разработана группой экспертов CMR Institute и основана на материалах одноименного руководства. Цель программы — предоставить практическую информацию врачам и другим медицинским работникам по вопросам питания младенцев, детей и подростков. Некоторые из тем касаются роста и развития детей, оценки нутритивного статуса, грудного вскармливания, прикорма, питания больных детей. По аналогии с разделами в книге, программа состоит из 12 модулей по различным вопросам детской нутрициологии. После успешного прохождения экзамена по модулю высылается сертификат Европейского образца. Всего — 12 сертификатов. Программа не предусматривает начисления баллов НМО.
Тренинги
Профессиональное выгорание в работе врача: что мы можем противопоставить?
Длительность: 00:14:25
Работа врача-педиатра относится к социально-напряженным, и, действительно, не просто устанавливать контакт и быть эффективным в общении с родителями, чей ребенок сейчас болен.
Помочь нам может понимание социальных типов наших пациентов. В данном видео-материале вы познакомитесь с четырьмя вариантами поведения родителя на приеме у врача, приемами эффективной коммуникации с ними, а также получите алгоритм, как быть услышанными,при этом сохранив и время, и свой эмоциональный ресурс.
Секреты коммуникации на приеме врача-педиатра — невротический треугольник Карпмана
Длительность: 00:09:01
Мы живем в непростое время и наша психика по-разному справляется с этими вызовами. Бывают ситуацию, когда человек закрывается от реальной жизни и проигрывает определенные сценарии.
К работе врача это имеет прямое отношение, так как пациенты, которые приходят к вам, приносят эти сценарии с собой. Как разобраться в этих невротических отношениях, быть эффективным, и сохранить свое здоровье?
Мы разберем эту ситуацию в данном видео и поговорим о так называемом «невротическом треугольнике».
Инструменты убедительности врача-педиатра
Длительность: 00:13:26
Работа врача-педиатра требует эмоциональных вложений и усилий со стороны специалиста. Как найти общий язык с родителями больного ребенка? Как быть услышанными и заручиться поддержкой в сопровождении ваших назначений? Почему к мнению одних врачей прислушиваются безоговорочно, а мнение других подвергают сомнению? Существуют ли некие «инструменты убедительности врача-педиатра»? И если «да», то каковы они? Давайте разбираться с экспертом.
Психологическое здоровье врача
Длительность: 00:08:44
Оно полностью зависит от нас, поэтому давайте займём активную позицию. Будем мониторить своё эмоциональное и психологическое состояние - то есть, понимать, что с нами происходит, что мы чувствуем и как реагируем на приёме. И поняв, что негативно настроенный пациент влияет на наше состояние, разорвем эмоциональную связь с ним. В этом видео мы научимся тому, как это сделать, а кроме того, как быть убедительным в своей рекомендации пациенту.
Психологическая поддержка АБКМ
Длительность: 00:11:06
Коммуникация на приеме с родителями малыша всегда представляет собой определенную психологическую нагрузку на врача. В особенности если это ребенок с аллергией к белкам коровьего молока. Как общаться с мамой чтобы быть услышанными? Как донести необходимость применения лечебных гидролизатов при невозможности грудного вскармливания? Мы разберем в этом видео-материале. А так же поможем вам выстраивать доверительное общение на приеме и использовать инструменты убедительности.
В сутках 24 часа, а надо успеть так много
Длительность: 00:08:20
Как быть ? Можно ли повысить так называемый Коэффициент Полезного действия – делать по максимуму из необходимого и желательно по минимуму уставать ?
Можно, и в данном видео мы как раз и поделимся с вами секретами тайм-менеджмента и остановимся на четырех основных моментах: ролевая позиция на работе; прокрастинация; чек-листы; многозадачность.
Оставайтесь с нами и пройдите тест. Будет интересно!
Профессиональное выгорание в работе врача: что мы можем противопоставить?
Длительность: 00:14:25
Работа врача-педиатра относится к социально-напряженным, и, действительно, не просто устанавливать контакт и быть эффективным в общении с родителями, чей ребенок сейчас болен.
Помочь нам может понимание социальных типов наших пациентов. В данном видео-материале вы познакомитесь с четырьмя вариантами поведения родителя на приеме у врача, приемами эффективной коммуникации с ними, а также получите алгоритм, как быть услышанными,при этом сохранив и время, и свой эмоциональный ресурс.
Секреты коммуникации на приеме врача-педиатра — невротический треугольник Карпмана
Длительность: 00:09:01
Мы живем в непростое время и наша психика по-разному справляется с этими вызовами. Бывают ситуацию, когда человек закрывается от реальной жизни и проигрывает определенные сценарии.
К работе врача это имеет прямое отношение, так как пациенты, которые приходят к вам, приносят эти сценарии с собой. Как разобраться в этих невротических отношениях, быть эффективным, и сохранить свое здоровье?
Мы разберем эту ситуацию в данном видео и поговорим о так называемом «невротическом треугольнике».
Инструменты убедительности врача-педиатра
Длительность: 00:13:26
Работа врача-педиатра требует эмоциональных вложений и усилий со стороны специалиста. Как найти общий язык с родителями больного ребенка? Как быть услышанными и заручиться поддержкой в сопровождении ваших назначений? Почему к мнению одних врачей прислушиваются безоговорочно, а мнение других подвергают сомнению? Существуют ли некие «инструменты убедительности врача-педиатра»? И если «да», то каковы они? Давайте разбираться с экспертом.
Психологическое здоровье врача
Длительность: 00:08:44
Оно полностью зависит от нас, поэтому давайте займём активную позицию. Будем мониторить своё эмоциональное и психологическое состояние - то есть, понимать, что с нами происходит, что мы чувствуем и как реагируем на приёме. И поняв, что негативно настроенный пациент влияет на наше состояние, разорвем эмоциональную связь с ним. В этом видео мы научимся тому, как это сделать, а кроме того, как быть убедительным в своей рекомендации пациенту.
Психологическая поддержка АБКМ
Длительность: 00:11:06
Коммуникация на приеме с родителями малыша всегда представляет собой определенную психологическую нагрузку на врача. В особенности если это ребенок с аллергией к белкам коровьего молока. Как общаться с мамой чтобы быть услышанными? Как донести необходимость применения лечебных гидролизатов при невозможности грудного вскармливания? Мы разберем в этом видео-материале. А так же поможем вам выстраивать доверительное общение на приеме и использовать инструменты убедительности.
В сутках 24 часа, а надо успеть так много
Длительность: 00:08:20
Как быть ? Можно ли повысить так называемый Коэффициент Полезного действия – делать по максимуму из необходимого и желательно по минимуму уставать ?
Можно, и в данном видео мы как раз и поделимся с вами секретами тайм-менеджмента и остановимся на четырех основных моментах: ролевая позиция на работе; прокрастинация; чек-листы; многозадачность.
Оставайтесь с нами и пройдите тест. Будет интересно!
Профессиональное выгорание в работе врача: что мы можем противопоставить?
Длительность: 00:14:25
Работа врача-педиатра относится к социально-напряженным, и, действительно, не просто устанавливать контакт и быть эффективным в общении с родителями, чей ребенок сейчас болен.
Помочь нам может понимание социальных типов наших пациентов. В данном видео-материале вы познакомитесь с четырьмя вариантами поведения родителя на приеме у врача, приемами эффективной коммуникации с ними, а также получите алгоритм, как быть услышанными,при этом сохранив и время, и свой эмоциональный ресурс.
Секреты коммуникации на приеме врача-педиатра — невротический треугольник Карпмана
Длительность: 00:09:01
Мы живем в непростое время и наша психика по-разному справляется с этими вызовами. Бывают ситуацию, когда человек закрывается от реальной жизни и проигрывает определенные сценарии.
К работе врача это имеет прямое отношение, так как пациенты, которые приходят к вам, приносят эти сценарии с собой. Как разобраться в этих невротических отношениях, быть эффективным, и сохранить свое здоровье?
Мы разберем эту ситуацию в данном видео и поговорим о так называемом «невротическом треугольнике».
Инструменты убедительности врача-педиатра
Длительность: 00:13:26
Работа врача-педиатра требует эмоциональных вложений и усилий со стороны специалиста. Как найти общий язык с родителями больного ребенка? Как быть услышанными и заручиться поддержкой в сопровождении ваших назначений? Почему к мнению одних врачей прислушиваются безоговорочно, а мнение других подвергают сомнению? Существуют ли некие «инструменты убедительности врача-педиатра»? И если «да», то каковы они? Давайте разбираться с экспертом.
Психологическое здоровье врача
Длительность: 00:08:44
Оно полностью зависит от нас, поэтому давайте займём активную позицию. Будем мониторить своё эмоциональное и психологическое состояние - то есть, понимать, что с нами происходит, что мы чувствуем и как реагируем на приёме. И поняв, что негативно настроенный пациент влияет на наше состояние, разорвем эмоциональную связь с ним. В этом видео мы научимся тому, как это сделать, а кроме того, как быть убедительным в своей рекомендации пациенту.
Психологическая поддержка АБКМ
Длительность: 00:11:06
Коммуникация на приеме с родителями малыша всегда представляет собой определенную психологическую нагрузку на врача. В особенности если это ребенок с аллергией к белкам коровьего молока. Как общаться с мамой чтобы быть услышанными? Как донести необходимость применения лечебных гидролизатов при невозможности грудного вскармливания? Мы разберем в этом видео-материале. А так же поможем вам выстраивать доверительное общение на приеме и использовать инструменты убедительности.
В сутках 24 часа, а надо успеть так много
Длительность: 00:08:20
Как быть ? Можно ли повысить так называемый Коэффициент Полезного действия – делать по максимуму из необходимого и желательно по минимуму уставать ?
Можно, и в данном видео мы как раз и поделимся с вами секретами тайм-менеджмента и остановимся на четырех основных моментах: ролевая позиция на работе; прокрастинация; чек-листы; многозадачность.
Оставайтесь с нами и пройдите тест. Будет интересно!
Ресурсное состояние: что это, зачем и как достичь?
Длительность: 00:08:01
Многих интересует вопрос, что такое ресурс, откуда он берется, как формировать ресурсное состояние и куда пропадает энергия. Для наглядности можно представить смартфон: чтобы он работал — нужна энергия, то есть, его аккумулятор нужно зарядить. Так происходит и в нашей жизни.
Ожирение у детей
Длительность: 00:09:12
Достаточно часто, на приеме, мы можем наблюдать ребенка с повышенной массой тела, а частую и с диагнозом ожирение. Родитель или не замечает эту проблему, или делает вид, что не замечает; нов то же время он может быть расстроен, растерян и находится в замешательстве. Как помочь такому родителю, и на какие моменты следует обратить внимание - мы как раз и разберем в данном видео.
«Хороший врач» глазами родителя и самого врача
Длительность: 00:10:20
У наших пациентов большие ожидания к врачу-педиатру. «Хотелось бы и внимания и любви в ребенку, и грамотности и опрятного вида и возможности задержаться на приеме». У врача то же есть свои ожидания, но они как правило так и остаются не озвученными.
Что может быть полезным врачу ? Как соответствуя ожиданиям пациента улучшить свое качество жизни на рабочем месте ? И вообще, возможно ли это ?
У нас для вас хорошие новости – возможно. И в этом видео мы как раз и обсудим детали. Присоединяйтесь, будет занимательно !
Четыре ключика или коммуникация на приеме
Длительность: 00:10:12
Конечно же, все пациенты разные, но их можно объединить в группы по следующему принципу: чем человек руководствуется, принимая решение. И тут выделяют четыре типа личности: эмоционал, логик, сенсорик и интуит. Пациент на приеме у врача тоже принимает решение: слушать или нет, доверять или нет, выполнять рекомендации или нет. Вот и получается, что, если мы будем это учитывать и подберем четыре ключика по принятию решения к каждому пациенту, то наша коммуникация станет более эффективной. Давайте об этом и поговорим! Пройти тест
Эмоциональная стабилизация в нестабильное время
Длительность: 00:26:00
Мир, в котором мы живем, стремительно меняется. Из всех отраслей наиболее подвержена изменениям - медицина. И в этих изменениях каждый из нас нуждается в заботе. Эмоциональная стабильность врача очень важна, так как от Вас зависит помочь пациентам.
В своей видео-лекции Талашова С.В. дает практические рекомендации, техники. Используйте их и вы сможете стабилизировать эмоциональное состояние, а также решить проблемы с эмоциональными пациентами (универсальные техники работы с «недовольными мамами», техника «как отказать маме правильно»).
Обоснованная рекомендация врачом продуктов функционального питания: безопасность и эффективность
Длительность: 00:33:18
В видео-лекции предлагаем подробно разобрать особенности продуктов специального медицинского назначения: в чем особенности данного вида продуктов, чем они отличаются от других видов регистрации, в чем их преимущества. Смотрите далее, чтобы узнать больше.
Нервно-психическое развитие ребенка первого года жизни. Зона ответственности врача и родителя – взаимосвязь и интеграция.
Длительность: 00:32:31
Светлана Вадимовна в своем докладе делится практическими инструментами для врача педиатра, которые можно использовать в ежедневной практике. Показывает с какими психоэмоциональными особенностями состояния мамы и ребенка сталкивается педиатр и что с ними делать. На конкретном примере разбирает, почему при выборе диетотерапии для ребенка на искусственном вскармливании важно учитывать ценность назначенного продукта. В своей лекции она также рассматривает, какие бывают родители по типам и что важно для них.
Смотрите об этом подробно в видео-лекции.
Адаптация: возможность сохранения здоровья в меняющемся мире
Длительность: 00:49:30
В сложное время перемен особенно актуальна фраза Чарльза Дарвина о том, что выживает тот, кто лучше всех приспосабливается к изменениям. Адаптация необходима для сохранения физического и ментального здоровья. Кандидат фармацевтических наук, доцент, сертифицированный спикер ФЦ "Знание", социальный психолог Светлана Вадимовна Талашова в своей лекции с заботой о Вас и Ваших детях рассказывает о способах укрепления внутренней опоры, видах адаптации и о других так нужных нам сейчас вещах.
Информация на этом сайте предназначена исключительно для медицинских работников и применима только к продуктам, которые продаются в Российской Федерации. Если вы — медицинский работник, отметьте «Я согласен/согласна» и нажмите «Продолжить», чтобы получить доступ к материалам. Если вы являетесь будущими родителями или родителями и ищете информацию, пожалуйста, перейдите на наш сайт https://www.nestlebaby.ru.
Важное замечание и заявление
Посещая этот сайт и используя его материалы, вы подтверждаете, что являетесь практикующим медицинским работником. Содержание этого сайта предназначено только для информационных и образовательных целей. Nestlé поддерживает и продвигает рекомендацию Всемирной организации здравоохранения об исключительно грудном вскармливании в первые 6 месяцев с последующим введением полноценного прикорма при продолжении грудного вскармливания до двух лет и более.
Показать полностью
Спасибо за участие в опросе!
На электронную почту, указанную при регистрации, мы отправим вам промокод, который дает бесплатный доступ к профессиональной научной мини-библиотеке!
Не пропустите новый раздел
на нашем сайте!
на нашем сайте!
Не пропустите
новый раздел
на нашем сайте!
новый раздел
на нашем сайте!
Смотрите и сохраняйте конспекты
самых важных и полезных вебинаров.
самых важных и полезных вебинаров.